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    我的世界自定义皮肤:齊一小學2017學年第二學期教導處工作總結

    發布日期: 2018-06-30 瀏覽次數:


    我的世界马桶解说 www.ofrpo.icu 2017學年第二學期教導處工作總結

    本學期教導處工作圍繞學校的工作計劃,結合學校三年發展規劃,以“綠色指標”和“基于課程標準的教學與評價”為引領,聚焦基于課程標準的教學與評價,探索建立以校為本、基于過程的教育質量綜合評價體系,強化我??緯塘斕劑Φ慕ㄉ?,引領教師積極探索與構建“創智課堂”教學模式研究,為齊一小學教育集團各年齡段教師搭建更多的平臺,滿足不同教師專業發展的需求,促進教師隊伍的建設,促進學校整體教育教學質量發展。

    一、精彩體驗 筑夢啟航

    3月24日,齊一小學“校園開放日”活動如期而至!開放特色課程、開放特

    色教室……學校用開放的姿態迎接幼兒園大班的孩子們和家長們。作為楊浦區唯一一所上海市示范城市學校少年宮,學校有著豐富的課程資源與品牌社團。在本次開放日活動中,學校精心安排了一系列有趣的課程:手眼協調串彩珠、鍛煉耐心趣拼圖、心靈手巧捏彩泥……同時,“硅谷小學院”和“體育韻律操”等品牌社團也開設了體驗活動。寓教于樂的課堂、親切風趣的老師,讓小朋友們們收獲的不僅僅是指尖作品,更懷揣起對小學生活的憧憬與向往。參觀中,上海市少先隊示范隊室、上海市創新實驗室“硅谷小學院”、上海市心理健康教育示范?!捌卟市睦硌艄馕蕁鋇?,成為了大朋友和小朋友們流連忘返的文化景觀。王雋副校長通過微報告介紹了學校的辦學歷史和整體情況:視頻短片《聽見花開》呈現了學校辦學理念與發展成果;數字故事《我們123456》則講述了學校的育人理念和品牌活動,彰顯了全國巾幗文明崗獲得者——班主任團隊的風采??諾幕疃?,開放的齊一,以“辦家門口的好學?!蔽謚?,以創新創智的理念,迎接每一個學子的到來,陪伴每一個學子的成長。

    二、立足深度教研 聚焦課堂實效。

    6月6日下午,齊一小學集團數學聯組教研活動在齊一小學開展。此次活動

    以“利用新媒體新技術,關注個體,提高課堂實效”為主題,由齊一小學解芳老師的一堂《上中下 左中右》新媒體特色課拉開了序幕??魏?,來自集團內各個學校的老師一同參與了教研活動。首先,解芳老師進行了說課,并介紹了新媒體在課堂教學中的作用,它有效地分解了教學難點,促進了學生自主學習,培養學生的思維和動手操作能力。接著,穆曉亮和唐文珺兩位老師也相繼分享了各自在課堂教學中使用新媒體手段的體會與思考。同時,集團成員校的老師們也開展了積極的互動點評。通過本次教研,老師們發現,加入了新媒體技術的課堂,給師生都帶來了便捷。對于老師,能更好地關注到學生個體,優化課程資源與環境;對于學生,能更好地參與課堂活動,保證個體學習的機會與經歷,從而激發學習興趣。此次教研活動順利舉行,所有與會老師都收獲頗豐。相信本次教學研討活動,會給齊一集團內各個學校的數學課堂教學帶來新的話題,注入新的生機,迸發新的活力。

    三、創 源于課堂 智 成就課堂。

    第一屆集團內的教學比賽(語文專?。┰?月7日下午拉開了帷幕。集團內的5所學校各有一名教師參加本次教學比賽,有初放光彩的青年教師,也有經驗豐富的成熟教師,既有對小學起始階段統編教材的研究,也有中年段閱讀教學的呈現。本次教學比賽邀請的評委都是重量級的人物:特級教師、虹口區資深教研員袁曉東,特級教師、楊浦區資深教研員儲競,上海市名師、浦東新區外高橋小學盧雷。三位專家認真聆聽了5堂參賽課,并在賽后針對每堂課作了針對性的評價。專家們認為,5堂參賽課上有亮點,也為青年教師的成長而高興。同時,課堂上也暴露出一些問題:對于課程標準的把握還需研磨,教學目標的真正落地、教學策略的設計更好地突破難點,這些都是今后課堂教學研究的方向。此次教學比賽,為集團化教學研究提供了新思路,尋找到了新方向。在今后的集團聯合教研活動中,我們將以教學“真問題”為研究的切入口,重錘出擊,開展形式多樣、內容深入的主題研討,不斷提升課堂教學質量。打造創智課堂,我們始終在路上!四、評估總結促發展。

    齊一小學教育集團委托思來氏教育測評公司開展2017學年第二學期一、二年級期末學科綜合評價活動?;疃諂胍恍⊙穆ケǜ嫣儺?,集團成員校各學科代表參加了此次活動。上學期期末,思來氏公司為齊一集團設計了學科性與趣味性相融合的綜合考查內容,對學生進行學科基礎素養的綜合評估,并形成第三方書面評估報告。在此次的綜合評價報告中,講師采用柱形圖和曲線圖將集團內學生成績數據樣本與全區樣本、全市樣本做了詳細對比,分別從整體概況、學科解析、追蹤分析三個方面來全面、系統分析集團成員校的情況。讓老師們清晰地看到各自學科的優勢所在以及需要提升的地方,以便在今后的教育教學過程中,保持優勢,彌補不足。同時,講師還針對不同學科給出學生丟分原因,并結合各學科例題進行細致分析,讓老師們能夠在今后的教學過程中有所側重,有的放矢。本次評價活動,是對一、二年級教育教學活動開展情況的有效總結。參會老師們紛紛表示,這次活動為今后的教學明確了一個努力方向,要有意識的把知識延伸到課堂之外,將理論和實踐有機結合起來,讓學生能夠真正地“學以致用”。并逐漸形成問題意識,培養學生的思維能力。

     

     




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